Главная / Сведения об образовательной организации / Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
|
Информация о количестве вакантных мест для приема (перевода) обучающихся в 2023 - 2024 учебном году |
||||
| Вид искусств |
Количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета |
Количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта РФ | Количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов |
Количество вакантных мест для приема (перевода) за счет средств физических и (или) юридических лиц |
|
Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы |
||||
|
Духовые инструменты |
— | — | медные - 4 | — |
| деревянные - 3 | ||||
|
Народные инструменты |
— | — | баян - 9 | — |
| гитара - 7 | ||||
| домра - 9 | ||||
| Фортепиано | — | — | 4 | — |
| Хоровое пение | — | — | академическое - 3 | — |
| народное - 2 | ||||
| Хореографическое искусство | — | — | 15 | — |
|
Изобразительное искусство "Живопись" |
— | — | 69 | — |
| Декоративно-прикладное искусство "Декоративно-прикладное творчество" | — | — | 15 | — |
| Театральное искусство "Искусство театра" | — | — | 3 | — |
| ИТОГО: | — | — | 143 | — |
| Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы | ||||
| Духовые и ударные инструменты | — | — | медные - 2 | медные - 0 |
| деревянные - 1 | деревянные - 0 | |||
| ударные - 0 | ударные - 0 | |||
| Народные инструменты | — | — | баян - 5 | баян - 0 |
| гитара - 1 | гитара - 0 | |||
| домра - 4 | домра - 0 | |||
| балалайка - 0 | балалайка - 0 | |||
| Фортепиано | — | — | 0 | 0 |
| Хоровое пение | — | — | академическое - 5 | академическое - 0 |
| народное - 5 | народное - 0 | |||
| эстрадное - 0 | эстрадное - 0 | |||
| Хореографическое искусство | — | — | — | 0 |
| Театральное искусство | — | — | 2 | 0 |
| Изобразительное искусство | — | — | — | 0 |
|
Искусство "Раннее эстетическое развитие" |
— | — | 5 | 0 |
| ИТОГО: | — | — | 30 | 0 |
Сегодня 1 просмотр этой страницы